De logeerpartij

Module 03 · Schoolkindroutines · Artikel 22 · Wave 1 · 4–7, 8–12

---

Je achtjarige komt thuis van school met de vraag.

Haar beste vriendin Sophie geeft een logeerpartij voor haar verjaardag. Vijf meiden. Vrijdagavond. Sophies moeder heeft het geregeld. Ophalen is zaterdagochtend om tien uur.

Je vraagt haar hoe ze zich erbij voelt. Ze heeft er zin in. Ze is een beetje zenuwachtig. Ze wil gaan.

De logeerpartij valt op de dag van je mede-ouder. Je mede-ouder moet haar vrijdagavond wegbrengen en zaterdagochtend weer ophalen. Hij moet de gastfamilie kennen. De tas moet ingepakt worden.

Dit is een kleiner moment dan het op het moment zelf voelt. Tegen de tijd dat je kind twaalf is, zal er al een keer of tien ergens gelogeerd zijn. Tegen de tijd dat ze zestien zijn, is een weekend logeren heel gewoon. De eerste keer is een grotere drempel dan alle keren daarna.

Dit artikel gaat over de logeerpartij op schoolkindleeftijd, in de praktijk van ouderschap in twee huizen. De eerste keer. De logistiek. Wanneer je ja zegt. Wanneer je nee zegt. Wat je kind nodig heeft.

Wanneer je kind eraan toe is

Er is geen vaste leeftijd voor de eerste logeerpartij. Sommige kinderen zijn er met zes al aan toe. Andere pas met tien. Sommige willen nooit ergens anders slapen, en dat is ook prima.

De signalen dat een kind eraan toe is.

Het kind heeft al eens een nacht goed buiten de deur geslapen, weg van een of beide ouders, bij opa en oma, of bij de rest van de familie. Het heeft de bedtijd in een ander huis aangekund.

Het kan zijn eigen avondhygiëne aan. Tanden poetsen. Pyjama aan. Naar de wc zonder hulp.

Het kan een iets ander ritme aan zonder van slag te raken. De bedtijd is bij een logeerpartij misschien later. De ochtend is misschien chaotischer. Het kind kan dat verschil hebben.

Als je kind 's nachts wakker wordt, lukt het om zichzelf weer in slaap te brengen, of om een volwassene te vinden.

Is je kind aan sommige van deze dingen wel toe en aan andere niet, dan helpt het gesprek met de gastfamilie. Ze is zeven. Eerste keer logeren. Als ze moeilijk in slaap komt, bel ons gerust; we komen haar liever halen dan dat ze de hele nacht ligt te huilen.

De ja en de nee

Drie soorten nee zijn redelijk.

Nog niet. Het kind is er nog niet helemaal aan toe. Je leest de signalen en ze wijzen op nog-niet. Het gesprek met je kind blijft rustig. Ik denk dat ergens anders logeren nu nog een beetje te groot is. Misschien kijken we er over een paar maanden weer naar. Kinderen accepteren dit meestal als je het rustig brengt.

Niet dit huis. Je kent de gastfamilie niet goed genoeg. Of je hebt dingen gehoord. Of het is geen huis waar je je kind een nacht zou laten slapen. Het gesprek met je kind mag eerlijk zijn, op hoofdlijnen. Ik ken de familie van Sophie nog niet goed genoeg. Laten we hen eerst beter leren kennen. Spreek daarna een keer af om te spelen, zonder te blijven slapen. Bouw de band op.

Niet op deze dag. De dag is voor een van de huizen juist een belangrijke dag. Opa en oma komen langs. Een religieuze gelegenheid. Een familiebijeenkomst die al lang gepland staat. Het gesprek is eenvoudig. Dat is de avond dat oma er is. Die avond zijn we bij haar. Je kind protesteert misschien; je hoeft niet toe te geven.

Bij alle andere gevallen geldt ja.

Afstemmen met je mede-ouder

Logeerpartijen vallen meestal in het weekend. Het weekend is meestal het domein van één ouder. Dus de meeste logeerpartijen vallen op de dag van één ouder.

Het uitgangspunt. De ouder van wie het die dag is, regelt de logeerpartij. Die kent de gastfamilie, of leert hen kennen. Die brengt weg. Die haalt op. Die vangt op wat er 's nachts ook gebeurt.

De andere ouder krijgt een kort berichtje. Ze logeert vanavond bij Sophie. Ophalen is morgen om tien uur. Dat is genoeg.

De uitzondering. Je mede-ouder heeft er een sterk gevoel bij. Hij wil niet dat het doorgaat. Of hij wil zelf wegbrengen, omdat hij de familie beter kent.

Heeft je mede-ouder bezwaar tegen de logeerpartij en ben jij die dag aan de beurt, dan telt het gesprek. Waarom wil je niet dat ze daar logeert? Is de reden zorgelijk, omdat je iets over dat huishouden hebt gehoord, of je je zorgen maakt over het toezicht, dan neem je het serieus. Gaat het om de voorkeur van je mede-ouder, omdat hij haar te jong vindt, of omdat hij niet zo van logeerpartijen houdt in het algemeen, dan weeg je het mee, maar je hoeft je er niet per se naar te schikken.

Zijn jij en je mede-ouder het oneens over de vraag of logeerpartijen überhaupt zouden moeten, dan is dat een langer gesprek. Module 15, Discipline, regels & waarden, artikel 04 behandelt het vanuit discipline en regels. Maar voor dit specifieke feestje beslist de ouder die aan de beurt is, met de mede-ouder op de hoogte.

De gastfamilie kennen

Het grootste onderdeel van de beslissing is de gastfamilie. Wie is de ouder die de leiding heeft? Wat voor huishouden is het? Hoe zit het met de regels?

Het minimum.

Je hebt de gastouder minstens even ontmoet. Bij het ophalen op school, op een ouderavond, ergens.

Je hebt zijn of haar telefoonnummer.

Je weet wie er die nacht verder in huis zijn. Andere volwassenen, andere kinderen, af en toe bezoek.

Je weet ongeveer hoe de avond eruitziet. Pizza en een film. Slapen rond elf uur. Pannenkoeken in de ochtend.

Ben jij die dag aan de beurt en heb je deze basis niet, vraag er dan naar. Ik hoor graag wat meer over de avond. Hoe laat gaan ze ongeveer slapen? Aan welke films denken jullie? De meeste gastouders vertellen het graag; het is een gewoon gesprek tussen ouders.

Wil de gastfamilie niets delen, dan is dat ook informatie.

De tas

Wat er in de tas gaat.

• Pyjama. De pyjama die je kind fijn vindt, niet de nieuwe uit het andere huis.
• Tandenborstel. Tandpasta.
• Haarborstel.
• Schone kleren voor de ochtend.
• Eventuele specifieke medicatie, in de verpakking, met duidelijke instructies.
• Het kleine troostding, als je kind dat heeft. De beer, het dekentje, het kussen.
• Een telefoon of ander apparaat, als je kind dat heeft en jullie hebben afgesproken dat het mee mag.

De tas hoeft geen heel project te zijn. De meeste kinderen redden zich met een kleine rugzak. De gastfamilie heeft geen uitgebreide instructies nodig; die improviseren wel.

Heeft je kind een bepaald ritueel dat je graag wilt behouden, een verhaaltje voor het slapen, een vaste bedtijd, dring er dan niet op aan dat de gastfamilie het overneemt. Laat het ritueel die ene nacht maar even los. Dat kan je kind prima aan.

Wanneer je kind naar huis wil

Het gebeurt. Bij Sophie is het om negen uur 's avonds nog gezellig. Om tien uur al wat minder. Om elf uur is je kind van streek en wil ze naar huis.

Ben jij die dag aan de beurt, dan ga je.

Dit is geen mislukking. De eerste logeerpartij eindigt soms niet bij de gastfamilie. Je kind moet weten dat het altijd naar huis kan, als dat nodig is. De ouder die beschikbaar is, haalt je kind op, met een rustige toon. Soms eindigt een logeerpartij wat eerder. Sophie snapt dat heus wel. Kom, we gaan naar huis.

De gastfamilie schaamt zich hier niet voor. De meeste gastouders hebben het zelf meegemaakt. Het ophalen verloopt zonder drama.

De volgende ochtend voelt je kind zich misschien een beetje opgelaten. Maak het niet groter dan het is. Je kwam naar huis. Dat is prima. Misschien blijf je de volgende keer wat langer. Of misschien is logeren nog niks voor jou. Geen oordeel.

Wanneer de logeerpartij goed gaat

Het andere geval. De logeerpartij gaat goed. Je kind redt zich de hele nacht. Ophalen om tien uur zaterdagochtend. Moe, maar blij.

Je brengt haar thuis. Ze slaapt 's middags. Ze vertelt je over de avond. De pizza. De film. Het gefluister over de jongens uit de klas.

Dit is een kleine stap in het opgroeien van je kind. Beide ouders vieren het stilletjes. Je kind heeft iets meegemaakt waar geen van jullie beiden bij was. Ze heeft het helemaal zelf gedaan.

Je laat het kort weten aan je mede-ouder. Het ging prima. Om tien uur opgehaald. Ze is moe maar blij. Meer niet.

Wanneer de logeerpartij bij één ouder thuis is, met vriendjes en vriendinnetjes uit de klas

De omgekeerde situatie. Je kind wil zelf een logeerpartij geven. Mogen er vrijdag drie vriendinnen blijven slapen?

De uitgangspunten als gastgezin.

Jij bent die avond de ouder aan de beurt. Je mede-ouder niet. Je mede-ouder hoort te weten dat het gebeurt, maar hoeft er verder niet bij betrokken te zijn.

Je ontmoet de andere ouders bij het wegbrengen. Kort, vriendelijk. Hoi, ik ben de moeder van [kind]. Sophie is bij ons in goede handen. Ophalen is morgen om tien uur. Je wisselt nummers uit als je die nog niet hebt.

Een eventuele nieuwe partner vangt de avond op als onderdeel van jouw huishouden. Die neemt geen gastrol op zich. De vier meiden zullen er weinig van merken.

Is jouw huis in een fase van de scheiding waarin drie kinderen laten logeren praktisch lastig is, schaal dan terug. Twee vriendinnen in plaats van drie. Eén in plaats van twee. Niet elke logeerpartij hoeft een heel project te zijn.

De landing

Vrijdagavond, zes uur. Wegbrengen bij Sophie. Je dochter heeft er zin in en is een beetje zenuwachtig. De gastouder is vriendelijk. De andere meiden komen binnendruppelen. Je geeft een snelle knuffel, zegt veel plezier, bel als je iets nodig hebt, en gaat weg.

Zaterdag om tien uur. Ophalen. Ze is moe en blij. De hele weg naar huis praat ze over de avond.

Ze heeft doorgeslapen. Ze heeft niet gebeld. Ze heeft het zelf gered.

Over drie maanden heeft ze nog een paar keer gelogeerd. Tegen het eind van het schooljaar voelt logeren heel gewoon. De eerste keer was de drempel. Daarna gaat het steeds makkelijker.

Ondertussen zijn jij en je mede-ouder samen onderdeel van datzelfde kleine stukje van haar kindertijd, ook al is er maar één van jullie aan de beurt. Jullie wisten het allebei van de logeerpartij. Jullie zijn allebei blij dat het goed ging. Je kind wordt door allebei gedragen, ook als ze ergens anders is.